,
Social Design (3)
Filter op:
1 oktober: Dag van de Escape Room
Wie neemt de regie? Waar ligt de informatie? Wat is nu écht het besluit dat we als raad moeten nemen? Deelnemer Escape room De eerste minuten zijn onrustig. Iemand duikt in de dossiers, een ander probeert de route te bepalen. Langzaam vallen rollen op hun plek. De woordvoerder vat samen, de verbinder checkt of iedereen is aangehaakt, de procesbewaker...
Lees meer
Met social design naar beleid tegen radicalisering dat verbindt
Beleid dat onbedoeld uitsluit In mijn proefschrift onderzoek ik hoe Nederlands beleid tegen radicalisering soms onbedoeld bijdraagt aan discriminatie (specifiek racialisering) van moslims – niet door expliciete uitsluiting, maar via woorden, kaders en structuren die moslims impliciet als risicogroep positioneren. Tegelijk zie ik beleidsmakers die dit risico...
Lees meer
Een ontwerpende aanpak binnen het ministerie van Justitie en Veiligheid
In dit essay staan drie casussen centraal waarbij de ontwerpende aanpak is toegepast, en wat een ontwerpende aanpak vraagt van de organisatie. Door de resultaten die in deze casussen worden geboekt, wordt de belofte van een ontwerpende aanpak ingelost. Zo werken ontwerpers, samen met collega’s in de uitvoering en beleid, aan de gevangenis van de toekomst,...
Lees meer
Participeren kun je (af)leren
Participatie heeft alles te maken met inwoners op een waardevolle manier betrekken bij democratische besluitvorming. Het voorkomt dat het beeld ontstaat van: ‘over ons, zonder ons’. Het is een onderdeel van een continue relatie tussen overheid en inwoners. Draagvlak is daarbij een ‘added benefit’ van participatie, maar geen garantie en al helemaal geen doel...
Lees meer
Opgave expeditie zet brede samenwerking in het onderwijs in gang
Het mbo-, hbo- en wo-onderwijs spant zich in om hun onderwijs en onderzoek aan te laten sluiten bij actuele en toekomstige ontwikkelingen in het werkveld en de maatschappij. Dit krijgt onder andere vorm in Centres of Expertise en practoraten waar interdisciplinair onderzoek wordt gedaan rondom maatschappelijke vraagstukken. Ook zien we meer...
Lees meer
Gelijke sociaaleconomische kansen voor elke regio in Nederland
Wij zijn gevraagd om de dialoog te ontwerpen en faciliteren tussen de tien betreffende regio’s en het Rijk. De dialogen moesten een bijdrage leveren aan het onderling begrip en de versterking van de relatie, en tot ingrediënten leiden voor een landelijke aanpak en de start van een langdurige samenwerking per regio. Een bestuurskundige transitie Dit...
Lees meer
Evalueren met hoofd en hart: hoe social design evaluaties kan verrijken
Evalueren is een essentieel onderdeel van de beleidscyclus; het stelt beleidsmakers in staat om de toegevoegde waarde van beleid te bepalen. Daarmee vormt het een cruciale schakel in de democratische verantwoording van beleid. Niet voor niks is het evalueren van beleid bij wet verplicht gesteld, is de zogenaamde ‘Van Beleidsbegroting Tot...
Lees meer
Stel in complexe situaties je aannames ter discussie, dan ben je veiliger
ANDRÉ SCHAMINÉE Wat ziet een ontwerper die vanuit Sydney naar Nederland kijkt? KEES DORST Dat de dingen in Nederland heel erg goed geregeld zijn. Maar dat ze paradoxaal genoeg daardoor erg vastzitten. Veel van de werkwijzen en structuren die we hebben gekozen, passen niet meer bij de uitdagingen voor de toekomst. Maar omdat er ontzettend veel in is...
Lees meer
De landbouwtransitie: waarom lossen we het niet gewoon op?
Het ministerie was nieuwsgierig wat een ontwerpende aanpak aan nieuwe inzichten op kon leveren, maar wilde ook graag leren over de methode. In dit artikel zoom ik in op een aantal inzichten die in het ontwerpend onderzoek zijn opgedaan. Daarbij ligt een focus op het dieper begrijpen van het systeem. Pas als je werkelijk begrijpt wat verandering tegenhoudt,...
Lees meer