Onderwerp van gesprek was hoe om te gaan met diversiteit in opleidingsgroepen en hoe complexiteit in opgaven benut kan worden bij de inrichting van de opleidingen door meer of minder verwarring in het leerproces in te bouwen
Conclusie was dat er nog werk te verrichten is bij aanpak en concreet handelen vanuit de verschillende (kleuren) perspectieven.
Lees hier meer over onze veranderkundige aanpak.
Download hier de pdf van het artikel:
‘Onderscheid de onzekerheid die bij leren hoort van de onzekerheid door de complexiteit van een veranderopgave’
