Belangrijke voorwaarde hierbij is dat de scholen elkaar leren kennen en elkaars perspectieven leren waarderen.
Twynstra Gudde is gevraagd een workshop te organiseren voor alle leerkrachten waarbij samenwerken tussen de vier onderwijsinstellingen centraal staat.
Kleurendenken
In de workshop is gebruik gemaakt van het kleurendenken (Léon de Caluwé & Hans Vermaak), dit zijn vijf zienswijzen op veranderen. Deze vijf zienswijzen kunnen op verschillende manieren toegepast worden bij verandervraagstukken. Eén daarvan is het maken van een veranderaanpak.
Gezamenlijk werken aan veranderaanpak
Na een korte inleiding over het kleurendenken worden de ruim honderd docenten in groepen aan het werk gezet. De opgave is het verzinnen van eenveranderaanpak om voor de stichting als geheel tot een betere samenwerking te komen. Echter, dit mag telkens maar vanuit één veranderkleur gebeuren. Zo bekijkt elke groep de veranderaanpak vanuit drie kleuren, en ervaart iedere docent dus drie verschillende perspectieven om naar samenwerking te kijken.
De eerste stappen zijn gezet
Met elkaar in debat over het thema samenwerken, met het kleurendenken als hulpmiddel, levert een aantal dingen op. Een keer uit je eigen gebruikelijke denkwijze stappen en samenwerking vanuit een ander perspectief bekijken levert meer onderling begrip en een gezamenlijke taal op. Bovendien is er door de stichting een hele ochtend gewerkt aan diverse aanpakken om tot een betere samenwerking te komen. Zo ontstaan dus kant en klare veranderaanpakken die nog breed gedragen worden ook
